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교육훈련

ISO 21001 교육기관경영시스템

기대효과

  • 포괄적이고 동등한 품질 교육의 제공
  • 실행에 대한 의지 입증 가능
  • 자기 학습 및 평생 교육 기회의 증진
  • 개선을 위한 모델
  • 개별 맞춤형 학습 및 특수 교육 요구에 대한 효과적인 대응
  • 국제 체계 내에서 국가 표준의 조화
  • 교육 기관의 신뢰성 증진
  • 이해관계자의 참여 확대
  • 가장 효과적인 방법으로 교육 관리
  • 이 표준은 UN 지속 가능한 개발 목표(Sustainable Development Goals)에 기여
  • QUALITY EDUCATION

    포용적이고 공평한 양잘의 교육보장과 모두를 위한 평생학습 기회 증진

  • REDUCED INEQUALITIES

    국내 및 국가 간 불평등 감소

  • SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES

    포용적이고 안전하며 회복력 있고 지속가능한 도시와 주거지 조성

ISO 21001 모델 및 요구사항 구조

구분 표준 요구사항
4 조직의 상황
4.1 조직과 조직 상황의 이해
4.2 이해관계자 니즈 및 기대의 이해
4.3 교육기관경영시스템 적용범위 결정
4.4 교육기관경영시스템(EOMS)
5 리더십
5.1 리더십 및 의지표명
5.2 방침
5.3 조직의 역할, 책임 및 권한
6 기획
6.1 일반사항
6.2 교육기관목표와 교육기관목표 달성 기획
6.3 변경의 기획
7 일반사항
7.1 자원
7.2 역량/적격성
7.3 인식
7.4 의사소통
7.5 문서화된 정보
구분 표준 요구사항
8 운용
8.1 운용 기획 및 관리
8.2 교육 제품 및 서비스의 요구사항
8.3 교육 제품 및 서비스의 설계와 개발
8.4 외부에서 제공되는 프로세스, 제품 및 서비스의 관리
8.5 교육 제품 및 서비스의 제공
8.6 교육 제품 및 서비스의 불출/출시
8.7 교육 부적합 출력/산출물(output)의 관리
9 성과평가
9.1 모니터링, 측정, 분석 및 평가
9.2 내부심사
9.3 경영검토/경영평가(management review)
9.4 경영검토
10 개선
10.1 부적합 및 시정조치
10.2 지속적 개선
10.3 개선을 위한 기회
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공공지원센터

  • 서정훈 센터장
  • 박근형 선임연구원
  • 손진원 연구원
tel
02.6309.9026
9013
9086
fax
02.6309.9004
E-mail

인증운영센터

  • 조헌제 센터장
  • 이승희 선임연구원
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02.6309.9032
9023
fax
02.6309.9004
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